Gli alunni con disabilità e l’ASACOM sono tutelati all’art. 13 della Legge 104/1992. Questa prevede l’integrazione scolastica di questi alunni, garantendone l’inserimento in tutte le scuole di qualsiasi ordine e grado. Questo diritto si estende anche alle università così da garantire pari opportunità. La legge prevede interventi specifici, come i servizi di tutoraggio e la presenza dell’assistente all’autonomia e alla comunicazione. L’ASACOM, quindi, è un professionista che opera nell’ambito della disabilità, ha l’obiettivo di promuovere l’inclusione, l’autonomia e la comunicazione delle persone con disabilità. Può operare in diversi contesti sia pubblici che privati, tra cui: i centri diurni, le case famiglie e le case di riposo. In modo particolare opera…

L’inclusione Digitale con ASACOM è un tema centrale nel panorama educativo. L’impiego di risorse digitali, in combinazione con la competenza dell’Assistente Specializzato all’Autonomia e alla Comunicazione, sta modificando profondamente l’aiuto fornito agli alunni con Bisogni Educativi Speciali. Tra gli strumenti più efficaci per organizzare le informazioni e sostenere la memoria e la comprensione, spiccano i software per la creazione di Mappe Mentali Digitali. Questi strumenti digitali sono facili da usare e intuitivi, perfetti per alunni che hanno difficoltà a strutturare il pensiero e a prendere appunti in modo lineare, come spesso accade nel caso di DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento) o di alcune forme di Disabilità Intellettiva. Software di Mind Mapping…

Storia e storie «Una moltitudine di storie che dipendono da chi le racconta, da chi le ascolta e dal perché vengono narrate». È questa la definizione di design di Victor Margolin, professore presso l’Università di Illinois a Chicago. Per qualsiasi professionista del settore della comunicazione è una definizione illuminante. Se infatti, nel mondo della comunicazione ci si accinge a voler promuovere prodotti ed esperienze, non si può prescindere dalla consapevolezza e dal valore che comporta raccontare una storia, o meglio una moltitudine di storie. Altra componente importante da conoscere e riconoscere è che spesso l’ascoltatore di una storia ne è parte integrante o addirittura il protagonista, seppur apparentemente in sordina.…